作業療法士
作業療法士について、お読みになりたい内容をクリックしてください。
●作業療法士とは
●作業療法士の仕事
●作業療法士の職場
●作業療法士の歴史
●作業療法とは
●作業療法の目的
●作業療法士試験の受験資格
●作業療法士試験の受験資格取得のための修業年限
●作業療法士養成校での教育内容（カリキュラム）
●作業療法士試験
◆作業療法士とは◆
作業療法士は、工作や手芸、生活動作の訓練などを通じて身体機能の回復や身体機能低下の予防を図る職業です。
主な対象者は、身体や精神に障害を持つ方や、発達障害、老年期障害などを持つ人です。
障害を持つ人が充実した生活ができるように、身体的・精神的・社会的・職業的・経済的機能を回復させます。
作業療法士は、障害を持つ人が主体的に活動をするために、各種機能の回復と維持や作業活動をによって治療・指導・援助を行います。
◆作業療法士の仕事◆
作業療法士は、リハビリテーション・ドクターからの指示により、障害を持つ方の「動く」「考える」「作る」を通じて、社会復帰に向けた訓練や指導を行います。
そのためには、今後生活していくための問題を的確に評価し、各種の作業活動を用いて治療を行います。
また、障害が残っても、使える身体機能を最大限に活用して、身辺動作や家事動作、仕事への復帰をめざした訓練を行います。
更には、食事や洗面などの日常生活動作訓練や就職に向けての作業訓練など幅広い援助を行うとともに、障害を補う物の開発や住みやすい家屋への改修など、住環境整備の指導なども作業療法士の仕事です。
◆作業療法士の職場◆
作業療法士は、肢体不自由者更正施設や重度身体障害者更生援護施設などへの配置が規程されています。
また、特別養護老人ホームなどの老人福祉施設、介護老人保健施設でも配置しています。
ほかにも、病院やリハビリテーションセンターなどの医療分野で活躍しています。
◆作業療法士の歴史◆
1963年：国内で最初の養成学校（国立療養所東京病院附属リハビリテーション学院（三年制））が設立される。
1965年：理学療法士及び作業療法士法が制定される。
1966年：国家資格としての作業療法士が誕生する。
1966年：日本作業療法士協会が結成される。
1985年：日本作業療法士協会が作業療法の定義を定める。
1993年：広島大学に初めて四年制の作業療法学科が設立される。
◆作業療法とは◆
作業療法とは、障害のある方や障害があると予測される方に対して、主体的な生活ができるための機能の回復・維持・開発を促す作業活動です。
このような作業活動を用いて、治療・訓練・指導援助を行うことを作業療法と呼びます。
また、作業療法士はＯＴ（Occupational Therapist）と呼ばれています。
◆作業療法の目的◆
○身体に障害を持つ方への作業療法
【１】身体機能の向上
作業活動を通じて、生活に必要な筋力、関節の動き、感覚機能などの維持・改善を図ります。
【２】高次脳機能面への働きかけ
生活に必要な時間や物の扱い方、周囲の状況の認識、記憶、計算、動作の順序や方法の決定・遂行などの能力を治療・訓練します。
【３】心理面への働きかけ
入院や障害によって失われることのある、精神活動や生活意欲の維持・改善を図ります。
また、不安を和らげたり、自信をつけることも行います。
【４】日常生活活動面への働きかけ
食事、更衣、排泄などの日常動作や家事動作ができない原因を分析し、個人個人に合うやり方や介護の方法を訓練・指導します。
【５】職業復帰への働きかけ
職場復帰や就職に向けて、身体機能・作業能力・学習能力・注意力・問題解決能力・移動・コミュニケーション能力などの各種能力を分析し、訓練を行います。
○発達障害を持つ方への作業療法
【１】粗大運動機能の発達を促す
日常生活活動や首のすわり、坐位、立位、移動動作などの治療を行います。
【２】巧緻運動機能の発達を促す
つかむ、つまむ、はなすなどの手の機能の発達を促し、日常生活に必要な巧緻運動、両手動作、目と手の協調性に向けた治療を行います。
【３】日常生活活動能力の発達を促す
書を書くなど、学校生活に必要な学習活動や、食事・更衣・排泄・入浴などの日常生活活動能力の治療を行います。
【４】学習基礎能力の発達を促す
方向・形・数・色・大きさなどの概念を捉える能力の発達を促します。
【５】心理・社会性の発達を促す
遊びやゲーム、グループ活動などを通して情緒の安定、自己統制力の向上や対人関係、役割遂行の発達を促します。
○精神に障害を持つ方への作業療法
【１】症状安定に向けての援助
気分転換や欲求を満たすことで、情緒の不安定さや思考・行動のまとまりのなさを調整します。
【２】対人関係の改善
患者の心の葛藤を理解し、他者とより良く交流していける場を提供します。
【３】基本的な日常生活への援助
病気のために不規則になった生活を修正し、生活技術の獲得をめざします。
【４】社会生活への援助
主体的な生活を目指して、社会生活が営めるように援助を行います。
○老年期障害を持つ方への作業療法
【１】身体機能面への働きかけ
生活に必要な筋力や関節の動き、心肺機能などの低下を防止しつつ、体力の維持・増進を図ります。
【２】日常生活活動面への働きかけ
食事・更衣・排泄・入浴など、生活に必要な動作を個人毎に合った方法を訓練・指導し、規則正しい生活リズムの獲得を目指します。
【３】心理面への働きかけ
心身の機能の低下や，生きる目的の喪失等により生じる不安を和らげます。
また、心理的な安定を促し、生活意欲が湧き出るように働きかけます。
【４】生きがいへの働きかけ
生活環境や経験を生かした趣味的活動や自己表現の機会を演出し、生きがいを認識させて自発的な生活が送れるよう促します。
【５】社会的側面への働きかけ
対人交流を促すため、グループ活動や行事等への参加の機会を作り、集団の中での役割意識を認識することで生活圏の拡大を図ります。
◆作業療法士試験の受験資格◆
作業療法士は国家資格ですので、作業療法士の資格を得るためには、国家試験に合格しなければなりません。
作業療法士の国家試験を受けるためには、高等学校を卒業するか、高等学校卒業と同等以上の学力があると認められなけれた後に作業療法士の養成校を卒業しなければなりません。
作業療法士養成校では、３年以上専門知識や技能を修得します。養成校は、４年制の大学、３年生の短期大学と専門学校などがあります。
◆作業療法士試験の受験資格取得のための修業年限◆
理学療法士作業療法士学校養成施設等規則第５条により、修業年限は３年以上であることとと定められています。学校養成施設によって３年制と４年制の違いがありますが，定められた修業年限と必要な単位を修得すると国家試験が受験できます。
◆作業療法士養成校での教育内容（カリキュラム）◆
・科学的思考の基盤・人間と生活
・人体の構造と機能及び心身の発達
・疾病と障害の成り立ち及び回復過程の促進
・保健医療福祉とリハビリテーションの理念
・基礎作業療法学
・作業療法評価学
・作業治療学
・地域作業療法学
・臨床実習
◆作業療法士試験◆
３月上旬に２日間の日程で行われています。筆記試験は北海道、宮城県、東京都、愛知県、大阪府、香川県、福岡県、沖縄県で行われ、口述試験及び実技試験は東京都で行われます。
○筆記試験
・一般問題
・解剖学
・生理学
・運動学
・病理学概論
・臨床心理学
・リハビリテーション医学（リハビリテーション概論を含む。）
・臨床医学大要（人間発達学を含む。）
・作業療法
・実地問題
・運動学
・臨床心理学
・リハビリテーション医学
・臨床医学大要（人間発達学を含む。）
・作業療法
○述試験及び実技試験